Filipa Rouxinol

Conhecimento em que pode confiar.

Filipa Rouxinol Saúde Mental

O meu trabalho desenvolve-se desde 2009 em contexto de prática privada, nas áreas de Psicologia Clínica, Neuropsicologia e Psicoterapia, tendo-me especializado em avaliação psicológica e neuropsicológica, aconselhamento psicológico, e intervenção psicológica e psicoterapêutica.

Criei o meu próprio projeto, Filipa Rouxinol Saúde, dedicada à saúde mental e terapias envolventes, na qual sou Diretora Clínica.
Também exerço funções no Instituo CUF – Porto.

Desde 2019 que colaboro com empresas, nomeadamente em intervenção em crise, gestão emocional, aconselhamento psicológico e formação empresarial.

Atualmente, sou também Docente Convidada na ESMAD (Escola Superior de Media Artes e Design) nas cadeiras de Psicologia das Emoções e Psicologia da Perceção, dos cursos de Design de Jogos e Animação Digital, e Motion Design e Efeitos Visuais.

Ao longo do meu percurso profissional, associado à minha formação em psicoterapia, frequentei diversas formações certificadas com o objetivo de desenvolver uma abordagem multidisciplinar e transversal ao comportamento humano, possibilitando um maior domínio das abordagens teóricas e metodológicas próprias desta área em benefício dos meus clientes.

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Formações Especializadas em Psicoterapia

Especialização em Psicoterapia na Sociedade Portuguesa de Psicoterapia Construtivistas

Sistemas Internos Familiares | IFS – Internal Family Systems (Nível 3)

Compassionate Inquiry Mentorship – Gabor Maté

Compassionate Inquiry Suicide Attention Training – CI

The Polyvagal Certificate Course: Safety, Connection and the Human Experience

The Integrative Attachment Family Therapy – IAFT

Terapia Focada nas Emoções | EFT – Emotion Focused Therapy (Nível 2)

Psicoterapia Diádica Desenvolvimental | DDP – Dyadic Developmental Psychotherapy (Nível 1)

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Especializações Avançadas Pós-Graduadas

Neuropsicologia da Criança e do Adolescente

Avaliação e Reabilitação  Neuropsicológica da Infância à Idade Adulta

Parentalidade e Educação Positiva

Suicídio e Comportamentos  Autolesivos

Intervenção Psicopedagógica em Contexto Escolar

Neuropsicologia Pediátrica

Psicoterapias Cognitivo -Comportamentais

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Sociedades
Científicas

Ordem dos Psicólogos Portugueses

Sociedade Portuguesa de Psicoterapias Construtivistas

Sociedade Portuguesa de  Neuropsicologia

Sociedade Portuguesa de Défice de Atenção

Associação Americana de Psicologia | APA

Federação Europeia de Associações de Psicólogos | EUROPSY

Internal Family Systems | IFS

Filipa Rouxinol traz uma combinação de metodologias e abordagens comprovadas.

Filipa Rouxinol é Compassionate Inquiry® Certified Practitioner – Gabor Maté.
Abordagem terapêutica criada por Gabor Maté, ajuda o individuo a ganhar insights sobre os seus comportamentos e crenças atuais, assim como permite reconhecer as dinâmicas inconscientes que organizam a sua vida e de como se libertar delas. Revelando o que está por trás, da aparência que apresentamos ao mundo.

Desenvolvida por Richard  Schwartz, esta abordagem terapêutica é baseada num novo paradigma de compreensão e harmonização da mente. Este modelo oferece uma visão clara, não patológica e fortalecedora da vida cognitiva e emocional humana – autoaceitação, assim como tem uma abordagem terapêutica vanguardista, dinâmica e colaborativa.

A Experiência Somática é uma terapia estudada e desenvolvida há quase 40 anos pelo médico Peter Levine, formado em biofísica médica e psicologia.
É uma terapia revolucionária, de orientação corporal, que assenta em estudos neurofisiológicos realizados sobre a interconexão corpo-cérebro-mente, com base no que se conhece de mais recente a nível da neurociência.

Teoria desenvolvida por Stephen Porges que enfatiza a ligação entre o funcionamento fisiológico corporal e o desenvolvimento de problemas comportamentais e perturbações mentais. Esta teoria permite-nos melhor compreender, os três circuitos neurais que suportam os diferentes tipos de comportamento.

É uma abordagem integrativa desenvolvida por Dafna Lender que aborda várias temáticas: comportamentos difíceis por parte da criança (discussões e acessos de raiva frequentes), desobediência e indiferença; comportamentos reativos por parte dos pais (gritar, implorar, ameaçar e desistir ou ceder). Em vez de ver a criança como o “problema”, a IAFT aborda o cerne da questão: um desalinhamento na relação entre pais-filho(s).

A neurobiologia interpessoal (IPNB) desenvolvida por Dan Siegel e Allan Schore, é uma abordagem multidisciplinar que utiliza os elementos das neurociências e os traduz em abordagens ou técnicas que possam ser usadas em contexto terapêutico.

Intervenção flexível, desenvolvida para crianças e adolescentes e seus cuidadores. Através da identificação e compreensão de aptidões e competências que são negativamente afetadas pelo trauma e ruturas da vinculação, desenvolve e promove competências que permitem uma melhor gestão emocional de forma a estabelecer um sentido de self positivo e ajustado às necessidades individuais da criança e adolescente.

O Modelo Desenvolvimento Diádico (DDP) desenvolvido por Dan Hughes, é uma abordagem que envolve a parentalidade e o desenvolvimento infantil, permitindo aos profissionais compreender, trabalhar em conjunto e serem eficazes no apoio prestado às crianças e as suas famílias.

A terapia focada nas emoções (EFT) desenvolvida por Leslie S. Greenberg, Laura RiceRobert Elliott e Jeanne Watson, é uma abordagem terapêutica baseada na premissa de que as emoções são a chave para a identidade do individuo e que também são um guia para escolhas e tomadas de decisão individuais.

O Modelo Touchpoints é uma abordagem teórica e prática desenvolvido por Terry Brazelton em torno de momentos chave do desenvolvimento do bebé/criança e centrado na família, permitindo fortalecer a relação pais-bebé, durante os primeiros anos da infância, pois Relações estáveis e carinhosas são essenciais para um desenvolvimento saudável.

A terapia comportamental dialética (DBT) desenvolvida por Marsha Linehan, é um tipo modificado de terapia cognitivo-comportamental (TCC) e analítico comportamental, especialmente adaptada para pessoas com elevada intensidade emocional.

Filipa Rouxinol é Compassionate Inquiry® Certified Practitioner – Gabor Maté.
Abordagem terapêutica criada por Gabor Maté, ajuda o individuo a ganhar insights sobre os seus comportamentos e crenças atuais, assim como permite reconhecer as dinâmicas inconscientes que organizam a sua vida e de como se libertar delas. Revelando o que está por trás, da aparência que apresentamos ao mundo.

Teoria desenvolvida por Stephen Porges que enfatiza a ligação entre o funcionamento fisiológico corporal e o desenvolvimento de problemas comportamentais e perturbações mentais. Esta teoria permite-nos melhor compreender, os três circuitos neurais que suportam os diferentes tipos de comportamento.

A neurobiologia interpessoal (IPNB) desenvolvida por Dan Siegel e Allan Schore, é uma abordagem multidisciplinar que utiliza os elementos das neurociências e os traduz em abordagens ou técnicas que possam ser usadas em contexto terapêutico.

Intervenção flexível, desenvolvida para crianças e adolescentes e seus cuidadores. Através da identificação e compreensão de aptidões e competências que são negativamente afetadas pelo trauma e ruturas da vinculação, desenvolve e promove competências que permitem uma melhor gestão emocional de forma a estabelecer um sentido de self positivo e ajustado às necessidades individuais da criança e adolescente.

A terapia focada nas emoções (EFT) desenvolvida por Leslie S. Greenberg, Laura RiceRobert Elliott e Jeanne Watson, é uma abordagem terapêutica baseada na premissa de que as emoções são a chave para a identidade do individuo e que também são um guia para escolhas e tomadas de decisão individuais.

Desenvolvida por Richard  Schwartz, esta abordagem terapêutica é baseada num novo paradigma de compreensão e harmonização da mente. Este modelo oferece uma visão clara, não patológica e fortalecedora da vida cognitiva e emocional humana – autoaceitação, assim como tem uma abordagem terapêutica vanguardista, dinâmica e colaborativa.

A Experiência Somática é uma terapia estudada e desenvolvida pelo médico Peter Levine, formado em biofísica médica e psicologia.
É uma terapia revolucionária, de orientação corporal, que assenta em estudos neurofisiológicos realizados sobre a interconexão corpo-cérebro-mente, com base no que se conhece de mais recente a nível da neurociência.

É uma abordagem integrativa desenvolvida por Dafna Lender que aborda várias temáticas: comportamentos difíceis por parte da criança (discussões e acessos de raiva frequentes), desobediência e indiferença; comportamentos reativos por parte dos pais (gritar, implorar, ameaçar e desistir ou ceder). Em vez de ver a criança como o “problema”, a IAFT aborda o cerne da questão: um desalinhamento na relação entre pais-filho(s).

O Modelo Desenvolvimento Diádico (DDP) desenvolvido por Dan Hughes, é uma abordagem que envolve a parentalidade e o desenvolvimento infantil, permitindo aos profissionais compreender, trabalhar em conjunto e serem eficazes no apoio prestado às crianças e as suas famílias.

O Modelo Touchpoints é uma abordagem teórica e prática desenvolvido por Terry Brazelton em torno de momentos chave do desenvolvimento do bebé/criança e centrado na família, permitindo fortalecer a relação pais-bebé, durante os primeiros anos da infância, pois Relações estáveis e carinhosas são essenciais para um desenvolvimento saudável.

A terapia comportamental dialética (DBT) desenvolvida por Marsha Linehan, é um tipo modificado de terapia cognitivo-comportamental (TCC) e analítico comportamental, especialmente adaptada para pessoas com elevada intensidade emocional.

Filipa Rouxinol é Compassionate Inquiry® Certified Practitioner by the CI Certification Team (Gabor Maté).

Filipa Rouxinol é Compassionate Inquiry® Certified Practitioner - Gabor Maté.

Público

Pais, crianças, adolescentes, jovens, adultos (por recomendação).

Presencial

Nota: Formato obrigatório para menores de 18 anos.

Online

Nota: Formato online apenas é realizado com maiores de 18 anos.

Idioma

Português e Inglês

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